Источник
Международный конгресс созвали педагоги Луганского национального университета им Т.Шевченко. Посвятили его проблемам развития личности в современном медиапространстве. Педагоги восьми стран приняли участие в обсуждении темы. Все оказались единомышленниками. Считают, защищать детей от негатива, которым переполнен медиамир, необходимо.

Протестовать по поводу того, что предлагают обществу масс-медиа и что, в общем-то, востребовано, педагоги не собираются. Изолировать детей от медиапространства не могут. А вот минимизировать воздействие негативной информации на психику возможно, говорят педагоги.

Наталья Гавриш, заведующая кафедрой дошкольного начального образования ЛНУ им Шевченко: «Мы можем разработать технологии взаимодействия учителей, родителей, детей, формируя в них стержень личностного противостояния тому негативу, который идет из окружающей нас действительности».

Больше всего претензий сегодня к интернету. Он разделил мир детей на реальный и виртуальный, констатируют педагоги.

Елена Линник, доцент кафедры дошкольного начального образования: «Виртуальный перевешивает. И мы видим в этом проблему и для детей и для общества».

Учителя и родители должны обсуждать с детьми все ими увиденное и услышанное. Объяснять, что в рамках нравственности и морали, а что выходит за их пределы. Только так можно минимизировать последствия негативной информации, которую дети впитывают.

Катерина Крутий, профессор кафедры педагогического мастерства учителей начальных классов и воспитания дошкольных учебных заведений КГУ, г. Ялта: «Вызвать ребенка на разговор, поговорить о том, что он принял из этого, что понял, как он относится к этому герою – это главное… »

Участники международного конгресса планируют так же обсудить и те медиатехнологии, которые помогают учить и воспитывать.

Ольга Калинина